Portafolio

 

Durante este tiempo he mejorado de forma sustancial mis capacidades de argumentación oral y escrita, esto gracias a los ejercicios de socialización y de escritura académica propuestos por la docente. 

 

En cuanto a los contenidos del curso, me han permitido acercarme de fondo al concepto de currículo, puesto que en otros cursos este se ha trabajado de forma parcial y no de forma profunda, analítica y crítica. A su vez, estas teorías me han permitido preguntarme a mí misma a cerca  del tipo de maestro que quiero ser en mi práctica educativa, si quiero transformar mi realidad o quiero seguir copiando los parámetros propuestos hasta ahora.

 

Por otro lado, el curso me ha permitido pensar de forma crítica el tema de la calidad educativa, puesto que, no se trata de asumir los lineamientos propuestos por las políticas, se trata de hacer mis ejercicios, ejercicios de calidad. 

 

Las comprensiones ya mencionadas a cerca del currículo, me han permitido reconocer que este no es una camisa de fuerza, ni un dogma que ha de seguirse de forma estricta y sin variaciones, si no que por el contrario es un conjunto de posibilidades para construir los cursos y para posibilitar la participación de todos los agentes relacionados con los procesos de formación.